青岛多措创建义务教育优质均衡拓展县

本报讯（报导 趁势）《烟台东村加快西进初等英语教育优质均衡的发展县创建人七五》全因出台，清楚正因如此东村初等英语教育优质均衡的发展县创建人“准时”“路线图”，力争到2023年，30%北区（东村）达到国家政府分析断定规格；到2025年，所有北区（东村）达到国家政府分析断定规格。同时明确提出了统筹各地区初等英语教育高年级建设工程建设项目、促进教员队伍建设项目、提高高年级办学低质量和增强英语教育义务能力等“七大任务”，正因如此面性提升正因如此东村初等英语教育优质均衡的发展水平。

根据方案，未来烟台将正因如此面性促进城镇居住北区尤其是北区县旅游者北区外、英语教育配套体育场馆相较脆弱北区外初等英语教育体育场馆建设工程建设项目，到2025年，正因如此面消除大班额和大规模高年级；“十四五”此后，平均每年新建、改扩建不少于20所中小学。促进高年级办学条件，各北区（东村）每年推行25%以上生均课堂教学及辅助用房面积、生均体育场馆面积及音乐、美术教室等未达标高年级达标。付诸高年级网络服务课堂教学环境正因如此伸展，东村级信息技术混合优质课评比农村教员参评比率不低于30%。

在均衡的设计英语教育资源方面，烟台正因如此面性西进骨干教员校内际和县域内各地区相互间、优质高年级与脆弱高年级相互间国际交流，加大乡村高年级、脆弱高年级骨干教员人才力度。提高新招聘教员学历限额，大幅提高教员培训经费投放义务。义务初等英语教育教员体面，保障初等英语教育教员人均收入水平不低于当地公务员人均收入水平，乡村教员支持计划各项体面实施到位。

为战略建设工程教学与课堂教学内容，烟台将创设课堂教学各种类型与帮扶社会制度，推行各地区优势互补、资源共享。西进集团化办学，到2025年，非常少建成30个优质英语教育集团，核心校内与成员校内间政府机构互通、英语教育资源共配、研训互动、多元文化同建、资源共享和低质量共提。提高高年级治理水平，畅通东村、北区（东村）、高年级三级不间断家校内沟通渠道，实施乡村监护低质量提升支持计划。

同时，义务适龄儿童颇受英语教育权益，健正因如此留守儿童、随迁子女、残疾儿童等人群颇受教义务体系。准则办学行为，促进中小学“五项政府机构”，实施“双减”社会活动要求，付诸初等英语教育高年级暑假服务正因如此伸展，学科类培训机构数量每年递减，民办初等英语教育在校内生控制在订明比率。实施经费义务，保障年度预算投放两个“只增不减”。把创建人社会活动纳入对北区（东村）政府履行英语教育主要职责评价指标体系，对正因如此面性突出问题进行万科督办。

《中国英语教育报》2021年11月23日第10版

作者：报导 趁势