南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

2024-01-07 软件

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？

: kkysckk

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

分吧！进入大学你就知道了，你周围同学学习能力和眼界与普通大学那差距很大，将来人生经历也会不同的。这不是挣几十年薪的事，这和钱无关，进入北大学习，你也有一份社会责任。留下青春美好的记忆，尽快融入北大学习氛围中，努力学习，开拓视野，不要辜负家长和社会的期望。以后你会遇到志同道合的伴侣，祝你学习进步，生活快乐。

: 南京新东方刘老师

本人女上的北京大学，高中男朋友上的一个普通本科，以后有必要交往下去吗？

我就是活生生被你描述成的那个男，顺其自然，不管你联系我，还是我联系你，都是被美好生活所逼迫以致让我爱你和让你不爱我，不管你是选择和我交往下去还是重新答卷，作为男人的我，人生路上注定是不平坦和曲线式，我都作以坦然。

: 小绵羊吃大灰狼

高中生如何提高自己的数学成绩？

一是要培养心趣，兴趣是你学习的动力，二是找到正确的学习方法，方法决定你的效率，三是不断练习，反复更新，任何理论都是在反复与不断重复实践中获取的，四是服务生活联系实际，这样才能让学习更有意义，也更利于消化只是架构，持之以恒必然会成功逆袭，记住任何东西都没有捷径，只有勤奋和努力这一条路。

: 内蒙红哥

高中生如何提高自己的数学成绩？

将自己基础夯实好，加以训练，平时多归纳总结！

: azzqw

读大学真的有用吗，尤其是一个二本？

听题主的口吻，视二本为草芥一般。那么考一个二本大学，学习得是什么状况才可以呢？以河北省为例，2019年高考报名人数55.96万，一本录取人数8.3万，一本录取率为14.83%。12.5万余名考生升入二本院校，二本录取率为22.34%。一本二本录取率为37.17%。也就是说，在河北省，要想考一个二本大学，你的学习也须在中上游才可以。然后回到您的问题：读二本大学真的有用吗？二本大学成功的例子举两个读二本大学的学生的例子：一个是同事的外甥，当年考的华北理工计算机专业，毕业后保送本校研究生。研究生毕业后，自己不知道行业的水深水浅，也没有什么关系，就在招聘网上几家公司招聘启事下填写了个人资料。没多久，北京的一家公司给他打来电话，说看了他的资料，决定录用他（当年连面试都没有）。当问他要多少薪资时，他乍着胆子要了1万（那可是几年前），对方连驳回都没打，工作就这么定了。后来，小伙子工作踏实，也肯钻研，慢慢成为公司研发部门的主力，职位和薪资也是步步高升。就这样，跟同学们比起来，小伙子还嫌公司的待遇不够好，预备跳槽呢。后来，一个公司以更高的职位和薪资挖他，他如愿跳槽。目前，他月工资保守地说2.5万，项目搞得好的时候上不封顶。另一个例子，就是婆婆家前邻的孩子。他二本考的是吉林的一所农大，毕业后考入厦门一所大学的研究生，也不是什么名校。所以，印象里大家只知道这孩子踏实，倒也没怎么在意他的发展。研究生毕业后，他继续深造，考取了北京生命科学研究所的博士，在自己的专业研究发展上更进了一步。二本与一本有什么差别？二本与一本相比，只是录取分数稍低一点，录取时间比一本晚一点，学习资源少一点，学习氛围差一点，校友资源不那么丰富，保研名额稀少，名企就业与985、211大学相比有歧视。但是二本大学与普通一本大学相比，在就业方面的机遇是差不多的。事实上，即便进入985、211大学，如果学习不是顶尖的，你会发现自己和保研、奖学金也没什么关系。在初涉职场的时候，985、211的大学名片可能会为你带来一些便利，而一旦步入职场，很快你会发现，个人能力（专业技能，人际协调，勤勉上进）远比其他更重要。所以，因为自己高中不够努力，高考发挥失常等原因考入二本的学生，完全没有必要自卑，或者过早断定前途黯淡。前途这东西，就像地上的路，是走出来的。二本大学的学生怎样提升自己的就业竞争力？1.加强专业知识的学习和实验技能的培养与重点大学的同学相比，我们既然在前期比赛中落了后，那么为了提高自己的竞争力，就该更加努力地学习本专业的基础知识，多动手参与实验，以培养自己的实验技能。只有不断提升自己，才有可能迎头赶上，甚至超越他人。2.积极参加各种资格考试比如，计算机等级证，英语四级、书及专业资格证书。关于专业资格证书，同学们本专业是什么，以后想从事什么行业的工作，大学期间可以根据自己的实际情况来决定。想当老师的，要考取教师资格证；想做律师的，大四就可以考法律职业资格证；想从事金融工作的，大四就可以考注册金融分析师。另外，如果同学们在校参加某方面的竞赛，并取得证书，那么对同学们的就业会很有帮助。如果能发表本专业的高质量论文，并被EI/SCI收录，在找与专业相关的工作时，也会格外受关注。3.与教授或学长多交流，学习经验，及时获得信息在校生往往对就业不是很了解，那么就要注意与教授或学长保持相应的联系，多一些交流和沟通，从中获得一些经验、启示，及时获取一些有效信息，就业时避开一些坑，使自己的职场之路走得更平顺一些。总之，英雄不问出处。只要你有真本事，就不怕没有用武之地。当今的中国，给予了人才发挥个人才能最好的平台；当今的时代，给予了人才充分展示个人魅力的绝佳机遇。所以，除了努力，别无所选！