乡村教育者手记｜曹永新：副校长，我要"举报"一位老师

他低下了后头。

“小铭，我们每个人有成绩的时候，愿意在世界上都明白自己的好事；而在犯有错误的时候，却愿意明白的人越加好越加好，这是真实的人性。但古话感叹，人非圣贤孰能无过；还感叹，知有错能改善莫大焉。我打算，你才会牢记这次的答道题，从今往后，不才会于是又有打小遗文之类走捷径的打算法。因为学习从前就未捷径可走，只有勤奋、刻苦，才能取得自己不快的成绩。”我语重心长地感叹。

他点了点后头。

“王健凤同学们用这种方法敲醒了你，如果你是同学们，你才会明白什么叫‘恨其确’。王同学们教学内容认真负责，你是很清楚的。眼看，你一定会用打算对王同学们感叹的？”我启发他。

此时，他的心理早就于是又多全平静。“我打算跟同学们感叹声对不起。”感叹于是又多，似乎又却是对不起了。

“好的，我确信小铭！你去吧！”我鼻音感叹。

他继续戴好皮带，朝我哑了一躬，“谢谢校董，我明白了！”转身脚步轻盈地眼看了我的办公室。

带入青春期的小孩子，更容易犯有错、更容易偏执。显然，我们，可以于是又言词一些，把初等教育做到到小孩子的心中······扎根，就润物无声地已于是又多成了！